方響向安顏提出想用社會(huì)各類行業(yè)知名人士給孩子上一堂課，發(fā)掘孩子各方面特長(zhǎng)發(fā)展，他的想法很好，決定提報(bào)給李局長(zhǎng)。叢俊生當(dāng)晚給安顏打電話，兩人抬頭看著同一片天空，叢俊生不明白鄉(xiāng)村交易的意義是啥，現(xiàn)在面臨眾多學(xué)生資源流失，安顏針對(duì)此事，講述家人陪伴的重要性，也理解周校長(zhǎng)的行為，他只不過不希望學(xué)校毀在他手中而已。

叢俊生利用暑假前最后一天，帶著學(xué)生來到城里上課，讓他們感受城市生活，以此來幫助他們順利過度從村轉(zhuǎn)變城市的生活。安顏與老師們驗(yàn)收學(xué)校，不管是宿舍還是體育館甚是滿意。

李局看著方響的德育報(bào)告，對(duì)他能力表示認(rèn)可，而且他的名額早已分給十四中，之所以隱瞞他們，也是為了激勵(lì)他們努力做好。李局拿出自己的錢，謊稱是上級(jí)批復(fù)的游泳池的經(jīng)費(fèi)，雖然現(xiàn)在泳池用不到了，但他們可以去用到別的地方。

垢溪村的村名將家鄉(xiāng)帶來的土鑄成一片片菜園，以后這里就是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)菜園。很多學(xué)生紛紛去了城里和其他學(xué)校，和平中學(xué)的學(xué)生今年招生甚少，叢俊生理解孩子的想法，老師不能為了招生硬性勸說學(xué)生。劉校長(zhǎng)責(zé)備恰是因叢俊生這個(gè)態(tài)度導(dǎo)致招生少，而叢俊生也對(duì)他的行為不滿。兩人發(fā)生爭(zhēng)辯。

吳老師寫了眾多不同字體的字，安顏覺得每個(gè)年級(jí)接受的文化不一樣，初一叫禮儀，教導(dǎo)他們的行為，而初二叫立志，以此來確定他們的目標(biāo)，朝目標(biāo)發(fā)展，初三則教導(dǎo)孩子不忘本，學(xué)會(huì)感恩。

十四中正式開學(xué)，雖然學(xué)生有點(diǎn)少，但開學(xué)儀式是不可少的。苗娜莎應(yīng)聘上后勤崗位，能在學(xué)校里工作也算是解決了家庭困難，苗娜莎為了感謝安顏的照顧，邀請(qǐng)她能去家里做客。

新學(xué)期開始了，學(xué)生按部就班的開始學(xué)習(xí)，余麗娟老師也對(duì)新生模擬考，以此針對(duì)自身情況對(duì)他們分別指導(dǎo)。叢俊生仔細(xì)考慮了師資問題，向周校長(zhǎng)提議，人員去留問題不宜隱瞞，最好早早通知他們。之前與十四中協(xié)商一起上物理課的計(jì)劃不變，周校長(zhǎng)全力支持，說不定還能宣傳學(xué)校呢。

十四中三個(gè)男學(xué)生在樓道比賽看誰尿的遠(yuǎn)，安顏詢問其原因，得知竟是出于好玩，看著三人沒有意識(shí)到錯(cuò)誤，安顏假意讓三人到操場(chǎng)在眾學(xué)生面前公開比賽，三人此時(shí)終于知道不好意思。

裴秋韻老師向王校長(zhǎng)申報(bào)打印機(jī)，而林老師此時(shí)前來向他申報(bào)課外讀物，連方響也怒氣沖沖的趕來，整個(gè)學(xué)校就十五臺(tái)計(jì)算機(jī)，那么多如何上課。王校長(zhǎng)看著三人，懷疑是他們串通好的。王校長(zhǎng)針對(duì)課外讀物，準(zhǔn)備自己收集，屆時(shí)書本輪流讀。而電腦問題，讓方響分成單雙組，對(duì)于打印機(jī)問題，建議全部用這一臺(tái)，等有經(jīng)費(fèi)了在買臺(tái)新的。三人就這樣被王校長(zhǎng)打發(fā)走。

十四中賬上的錢只剩下一萬，安顏決定拿出五百元激勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，以此節(jié)省設(shè)計(jì)支出。

張曉偉期滿放出，第一時(shí)間回家跪求老婆原諒，發(fā)誓以后再也不打他，苗娜莎看在孩子的份上原諒了他。